13 марта

13 марта

Русский язык

Ответь на вопросы:

1. Сколько гласных букв в русском языке ? ( 10 букв)

2.На какие 2 группы делятся согласные звуки ? ( на твёрдые и мягкие , на звонкие и глухие )

3. Какие согласные называются шипящими ? ( ж, ш, ч, щ) Какие у них орфограммы ?

4. Всегда мягкие согласные ? (ч, щ, й) Всегда твёрдые согласные ? ( ж, ш, ц)

5. Парные согласные ? ( б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с )

Наизусть

  Чтобы правильно написать парную согласную на конце слова, надо подобрать такое слово, в котором бы после проверяемой согласной стояла гласная:

                                Труд – труды , трудовой , трудяга   

Упражнение. (Проверочным словом может быть ЛЮБАЯ часть речи , например: кровь – кровяной , кровить .)

Вставь г или к.

Ша…, вол…, фла…,  сту…,  утю…, шёл…

Вставь д или т.

Бор…, стен…,  дож…ь,  плу…,  са…,  кро…, вре… .

Математика

Примеры

Задание .

Запиши ритмичный счёт :

а) по 3;                  б) по 4;                 в) по 5

Задача. В саду росло 6 яблоневых дерева и 5 грушевых . Потом посадили ещё 8 сливовых деревьев. Сколько всего деревьев стало в саду ?

Чтение .

Как я боялся                    Виктор Голявкин

Когда я впервые шёл в школу первого сентября в первый класс, я очень боялся, что меня там будут сразу что-нибудь сложное спрашивать.

    Например, спросят: сколько будет 973 и 772? Или: где находится такой-то город, который я не знаю, где он находится. Или заставят быстро читать, а я не смогу – и мне поставят двойку.

     Хотя родители меня уверяли, что ничего подобного не произойдёт, я всё равно волновался.

     И вот такой взволнованный, растерянный, даже напуганный я вошёл в класс, сел за парту и тихо спросил своего соседа:

– Писать умеешь?

Он покачал головой.

– А девятьсот семьдесят три и семьсот семьдесят два можешь сложить?

Он покачал головой и испуганно на меня посмотрел.

– А быстро умеешь читать?

  Он совсем перепугался, чуть под парту не полез. Читать он совершенно не умел.

  Я кое-как читать умел, но всё равно боялся.

  В это время учительница спросила меня, как моя фамилия, а я решил, что меня сейчас заставят быстро читать или слагать большие цифры, и сказал:

– Я ничего не знаю!

– Чего не знаешь? – удивилась учительница.

– Ничего я не знаю! – крикнул я испуганно.

– А как зовут тебя, знаешь?

– Не знаю! – сказал я.

– Ни фамилии своей, ни имени не знаешь?

– Ничего не знаю! – повторил я.

В классе засмеялись.

Тогда я сквозь шум и смех класса крикнул во всё горло:

– Свою фамилию и своё имя я знаю, но больше я ничего не знаю!

Учительница улыбнулась и сказала:

– Кроме имени и фамилии, никто вас больше спрашивать ни о чём не будет. Пока ещё никто из вас почти ничего не знает .Для этого вы и пришли в школу. Вот с сегодняшнего дня мы и начнём учиться .

   Тогда я смело назвал сою фамилию и имя.

   Мне даже смешно стало , что сначала я боялся.

   А сосед мой назвал имя и фамилию раньше , чем его об этом спросили .