II. Упражнения на развитие мыслительных операций
1. Найдите закономерности и продолжите числовой ряд:
- 6, 9, 12, 15, ...
- 2, 7, 3, 8, 4, 9, ...
- 3, 4, 6, 9, 13, ...
- 3, 4, 6, 6, 9, 8, ...
- 1, 1, 2, 3, 5, 8, ...
- 1, 4, 7, 2, 4, 8, 3, 4,...
- 10, 12, 9, 11, 8, 10, ...
- 1, 2, 5, 10, 17, ...
3. Выделите два слова, наиболее важных для слова перед скобками:
куб (фанера, углы, чертеж, сторона, дерево).
4. Чем схожи и чем отличаются квадрат и равносторонний треугольник?5. Расположите последовательно в порядке возрастания слова:
месяц, секунда, век, день, минута, сутки, неделя, час, год.
6. Исключите лишнее слово:
квадрат, круг, длина, прямоугольник.
7. Назовите группу слов:
килограмм, сантиметр, градус, минута.
8. Расположите последовательно, следуя образцу (детская меховая шапка, меховая шапка, шапка, зимний головной убор, головной убор, вещь), слова и словосочетания:
треугольник, фигура, прямоугольный треугольник, геометрическая фигура, прямоугольный треугольник со стороной 10 см, плоская геометрическая фигура.
9. Даны три слова. Между первым и вторым имеется логическая связь. Подберите четвертое слово, которое связано по смыслу с третьим так же, как первое со вторым, например: береза – дерево; квадрат – ? (четырехугольник).- Слагаемые – сумма; множители – ?
- Прямоугольник – плоскость; куб – ?
- Слагаемые – сложение; множители – ?
11. Определите ложные высказывания:
- В каждом классе есть отличники
- Иногда день и ночь — это сутки
- Все люди умеют танцевать вальс
- Большинство детей любят играть
- Все люди любят молочные продукты
- У каждой девочки есть косички
- У всех есть домашние животные
- Каждый месяц имеет 30 дней
- Ни один крот не роет землю
- Все учащиеся выполняют домашние задания
- Большинство птиц летают
- Утром всегда светит яркое солнце
12. Сосчитайте как можно быстрее эти сердечки и найдите треугольничек
Комментариев нет:
Отправить комментарий